Recursos Computacionais para o Ensino da Matemática

Profa. Mercedes R. Gonzales Márquez

2º Ano - PROFMAT/ UEMS

[Objetivo][AVISOS] [Plano de Ensino] [Calendário de atividades] [Critério de Avaliação [Fontes Eletrônicas de Consulta] 

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Objetivos 

• Não focamos na ferramenta computacional em si, mas na riqueza de explorações matemáticas que podem ser feitas com recursos computacionais relativamente simples e acessíveis.

• Aproveitamos as especificidades dos recursos computacionais para disparar investigação matemática e para revelar aspectos dos conceitos que ficariam ocultos com recursos ou representações convencionais.

• Tomando os objetivos acima como base, propomos que o aluno elabore atividades adequadas para seu próprio público de alunos.

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Avisos

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Calendário de Atividades

Aula	Data		Material	Exercício
1	06/3	Apresentação da Disciplina
2	13/3	Explorando a Geometria de Forma Dinâmica com Geogebra	Cap 4. Seção 1 do Livro.
3	20/3	-
4	27/3	Exercícios de aquecimento no Geogebra	Geogebra Manual Português	Capítulo 2 do 1 ao 6 do Manual
5	03/04	Explorando a Geometria de Forma Dinâmica com Geogebra		Fazer o exercício 4.13 do livro (Pontos Notáveis) PontosNotaveis.pdf
6	10/04	Explorando a Geometria de Forma Dinâmica com Geogebra	Cap 4. Seção 2 Livro.	ListaL12
7	17/04	Articulando Geometria e Funções com Geogebra (Gráficos Dinâmicos)	Cap 4. Seção 3 Livro.	ListaL13
8	05/06	Integrando Cálculo Numérico e Simbólico com Máxima	RCEM-CompAlg.pdf	ListaL14
9	12/06	Aprofundando a Exploração Simbólica com Máxima	Cap 5 Seção 2 Livro
10	19/06	Calculo Infinitesimal com Máxima (Limites e Derivadas)	Cap 5 Seçao 3 Livro
11	26/06	Processadores de Texto e Hipertexto (Simbologia Matemática e Delimitadores em Latex)	Cap 7 Seção 2 Livro	Cartao1ComBasicosLatex Cartao2ComBasicosLatex
12	03/07	Processadores de Texto e Hipertexto (Comandos avançados em Latex)	Cap 7 Seção 2 Livro
13	10/07	Processadores de Texto e Hipertexto (Comandos avançados em Latex) e conteúdos complementares do Material anexo.	minicurso-latex.pdf
14	17/07	Ensino a Distância: A Plataforma Moodle	Cap 6 Seções 1 e 2 do Livro
15	24/07	Trabalho de aplicação na sala de aula das ferramentas estudadas

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Critérios de Avaliação

A disciplina será dividida em duas partes.

1. Unidade U1. Apresentação dos Recursos Computacionais focando em explorações matemáticas como um meio de aprimoramento do ensino convencional e
2. Unidade U2. Elaboração de um projeto de ensino da matemática com uso dos recursos computacionais aprendidos para aplicação do próprio público de alunos de cada um dos participantes da disciplina.

AVALIAÇÕES POR UNIDADE NU1 e NU2 

1. AVALIAÇÃO NU1 sobre as atividades de exploração matemática realizada no laboratório e deixadas como exercícios, com uso de cada recurso computacional apresentado. Esta nota terá valor de zero a seis.
2. AVALIAÇÃO NU2 sobre ao desenvolvimento do projeto de ensino da matemática com uso dos recursos computacionais aprendidos que terá valor de zero a quatro. Cabe mencionar que um bom desempenho nesta avaliação só será garantido se o aluno resolver cada uma das atividades correspondentes a unidade U1.

A nota final será a soma das notas NUi

O resultado final será um conceito que estará relacionado com a faixa de nota apresentada na tabela abaixo.

Conceito	Faixa de nota correspondente
A	Entre 9,0 e 10,0
B	Entre 7,0 e 8,9
C	Entre 5,0 e 6,9
D	Entre 4,5 e 4,9
E	Abaixo de 4,5

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I

Fontes Eletrônicas de Consulta

1. Geogebra Manual Português 
2. Geogebra Manual Inglês 
3. Máxima Slides Universidade ABC 
4. Máxima Manual